7 лютого 2026 року у приміщенні відділу освіти проведено нараду вчителів трудового навчання та технологій провідним спеціалістом відділу освіти Михайленком Я.В., яка присвячена актуальним питанням організації освітнього процесу в умовах реалізації концепції Нова українська школа.

Учасники наради обговорили:

• компетентнісний підхід до оцінювання, що передбачає визначення рівня сформованості ключових і предметних компетентностей;
• формувальне оцінювання як інструмент підтримки навчального поступу учнів;
• дотримання критеріїв оцінювання, затверджених Міністерством освіти і науки України;
• необхідність надання учням конструктивного зворотного зв’язку;
• особливості оцінювання практичної діяльності, проєктних робіт та творчих виробів.

Окрему увагу приділено забезпеченню об’єктивності та прозорості оцінювання, веденню відповідної документації та врахуванню індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти.

Також під час наради розглянуто:

• нормативно-правове забезпечення процедури вибору підручників;
• алгоритм роботи педагогічних працівників у інформаційній системі;
• дотримання принципів академічної доброчесності та колегіальності ухвалення рішень;
• критерії відбору навчальної літератури: відповідність державному стандарту, змістове наповнення, практична спрямованість, наявність методичної підтримки для вчителя.

Педагогам рекомендовано детально ознайомитися з електронними версіями підручників, проаналізувати їх відповідність модельним навчальним програмам та врахувати освітні потреби учнів закладів освіти.

За підсумками наради визначено подальші кроки щодо організації оцінювання та своєчасного здійснення вибору підручників для 2026/2027 навчального року. Учасники відзначили важливість професійної співпраці та єдиного підходу до реалізації освітніх змін.

*Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid0tcxT9eNTEYAjghBkZ6meSaeGYX42fejVhQw6hEUiuKHNHTzQy1nTA6URE5df1277l?locale=uk_UA 

26 лютого 2026 року на базі Острівського ліцею відбувся семінар-практикум «Взаємодія вчителя та асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищі».

Захід відкрила заступник начальника відділу освіти Тетяна Антимис, яка привітала учасників та наголосила на важливості ефективної командної взаємодії в умовах інклюзивного навчання. Із побажаннями плідної праці до присутніх звернулась директор Острівського ліцею Оксана Кожушко.

Метою заходу було формування цілісного бачення командної роботи, удосконалення навичок спільного планування, організації та аналізу освітнього процесу відповідно до принципів НУШ і з урахуванням потреб осіб з ООП.

Із вітальним словом до присутніх звернулася директор ІРЦ Лоза С. І.

У межах теоретичного модуля учасники розглянули такі питання:

• «Інклюзія в умовах НУШ: що змінилося?» — Кобель І. П., провідний спеціаліст відділу освіти;
• «Алгоритм взаємодії вчителя, асистента вчителя та асистента дитини» — Лоза С. І.;
• «Протокол засідань КППС як інструмент фіксації колегіальних рішень» — Прачук Н. М., фахівець ІРЦ;
• «Основні моделі спільного викладання» — Костенко О. С., фахівець ІРЦ.

Практична частина передбачала розбір професійних кейсів, аналіз типових труднощів у взаємодії та проведення інтерактивної вправи «Карусель взаємодії». Під час роботи учасники відпрацьовували розподіл ролей і відповідальності, спільне планування уроку, ефективну комунікацію та алгоритми дій у складних ситуаціях.

Щиро дякуємо всім учасникам за активність, змістовний професійний діалог і спільні зусилля, спрямовані на розвиток якісного інклюзивного освітнього середовища.

*Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid02DbMcYnXC8SLcoayQzaYajgDtvk4oD3eRQHf84LKF5EKdZgG9JGemqNpQ6jrvCWsEl?locale=uk_UA

У січні  2026 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти відбувся відбірковий етап І туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026», а 8–9 лютого – фінальний етап змагань.

Конкурс проходив у номінаціях «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Математика», «Початкова освіта». Фінальні випробування включали письмові роботи (контрольна робота, проєкт, практична робота), методичний експромт, педагогічну ситуацію та моделювання уроку. Найбільшу вагу в оцінюванні мало саме моделювання уроку – до 40 балів, що підтверджує орієнтацію конкурсу на практичну майстерність педагога.

Гордість Великоберезовицької громади

За результатами фінального етапу І туру лауреатами обласного етапу стали:

• Кушнір Оксана Михайлівна, учителька математики Комунального закладу Великоберезовицький ліцей Великоберезовицької селищної ради;
• Ярощук Марія Ярославівна, учителька англійської мови Комунального закладу Великоберезовицький ліцей Великоберезовицької селищної ради.

Їхній професіоналізм, методична майстерність та сучасний підхід до викладання отримали високу оцінку журі. Участь у конкурсі такого рівня – це не лише особисте досягнення педагогів, а й вагомий внесок у розвиток освітнього іміджу громади.

Представництво громади у складі журі

Особливо приємно відзначити, що до складу журі конкурсу увійшли педагоги Великоберезовицької громади:

• Антимис Тетяна Петрівна, заступник начальника відділу освіти Великоберезовицької селищної ради, учителька математики Комунального закладу Острівський ліцей;
• Солодка Оксана Михайлівна, учителька англійської мови Комунального закладу Острівського ліцею Великоберезовицької селищної ради.

Їхня участь у роботі журі – це визнання високого професійного рівня освітян громади на обласному рівні.

Освіта, що формує майбутнє

Всеукраїнський конкурс «Учитель року» – це не лише змагання, а й простір для професійного зростання, обміну досвідом і впровадження інновацій. Формат конкурсних випробувань – від методичного експромту до моделювання уроку – спрямований на демонстрацію реальних компетентностей сучасного вчителя.

Великоберезовицька громада вкотре підтвердила, що має сильний педагогічний потенціал, творчих і відданих своїй справі вчителів, які формують якісну освіту для наших дітей.

Щиро вітаємо лауреатів та членів журі з гідним представленням громади на обласному рівні та бажаємо нових професійних звершень!

*Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid0KU5zH3EnKYKixnaWZmHDLLaHXES6rEJXWEMbm9F4xtwxivJhpdhkjZMyZ4CpYDHzl 

Нещодавно у стінах Західноукраїнського національного університету відбулося підписання угоди про партнерство між ректоркою Оксаною Десятнюк та директором Буцнівського ліцею Романом Колясою. Документ започатковує системну та перспективну співпрацю між закладами освіти.

Співпраця двох закладів освіти відкриває для ліцеїстів нові можливості: участь у профорієнтаційних заходах, майстер-класах, науково-просвітницьких ініціативах, відвідування лабораторій та освітніх просторів університету. Це допоможе старшокласникам краще зрозуміти особливості навчання у ЗВО та свідомо обрати майбутню професію.

Для педагогів ліцею передбачено підвищення кваліфікації, участь у семінарах і тренінгах на базі університету, що сприятиме впровадженню сучасних освітніх практик.

Директор ліцею Роман Коляса, який є випускником університету, наголосив на важливості цієї співпраці для підтримки учнів.

Учні Буцнівського ліцею також матимуть змогу брати участь в освітніх заходах та наукових проєктах, зокрема ініціативах Соціально-гуманітарного факультету ЗУНУ.

Щиро дякуємо ректорці університету Оксані Десятнюк та колективу університету за відкритість до співпраці, підтримку та створення нових можливостей для розвитку учнів і педагогів Буцнівського ліцею.

*Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid02FLUiwAT63WmCb6mU3h8gg5h7dd1412JtiS8fokUsW7xK7aXMqpxkvAX7qGfes8oZl 

Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя долучився до урядового експериментального проєкту «Відкритий шлях до вищої освіти» та розпочинає набір на програму підготовки до НМТ — «нульовий курс». Вона покликана підтримати осіб, які постраждали внаслідок війни, та розширити доступ до вищої освіти.

Програма призначена для осіб, які вже мають повну загальну середню освіту або навчаються на випускному курсі закладів загальної середньої, професійної чи фахової передвищої освіти.

Для жителів тимчасово окупованих територій, військовослужбовців і ветеранів передбачена адресна державна підтримка, зокрема компенсація вартості навчання, щомісячна споживча допомога та оплата проживання в гуртожитку. Вступники, які не належать до пільгових категорій, оплачують навчання самостійно.

Навчання триває 3 місяці (початок — 16 лютого) та передбачає комплексну підготовку з чотирьох предметів НМТ — по 90 годин з кожного. Учасники програми можуть отримати 15 додаткових балів до конкурсного балу при вступі на спеціальності з особливою державною підтримкою до ТНТУ ім. Івана Пулюя, а окремі категорії слухачів — державні гранти.

Форма для подачі заяви: lnk.ua/pVJ50EMeP

 м. Тернопіль, вул. Руська, 56, корпус №1, каб. 108

(0352) 51 97 21 | +380 98 717 25 82 | +380 96 449 00 78

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Долучайтеся до програми «Зимовий вступ» та відкрийте для себе шлях до державної вищої освіти в ТНТУ імені Івана Пулюя.

Освітяни Великоберезовицької громади пройшли серію навчальних тренінгів на тему «Супровід і підтримка дитини та класу у процесі горювання» за підтримки Ізраїльської коаліції з роботи з травмою.

Навчання відбувалось 20–21 січня 2026 року у два формати: дистанційно та очно на базі Острівського ліцею.

Разом із фахівцем Центру, доцентом кафедри психології та соціальної роботи, тренером ІКТ Тетяною Надвиничною, учасники мали змогу поглибити знання та практичні навички щодо створення безпечного та підтримуючого освітнього середовища для дитини та всього класного колективу в період втрати. Вони опанували, як ефективно реагувати на складні життєві ситуації та надавати необхідну підтримку тим, хто цього потребує.

 *Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid027GHGvoS3G2NFYfdEA5gQcffLiGyYjpb99te6D1w1NpKYazoH6XkmU51TqgwY6BDDl?locale=uk_UA 

Мишковицький ліцей Великоберезовицької селищної ради отримав спеціалізований шкільний автобус для перевезення дітей з особливими освітніми потребами, переданий Тернопільською обласною державною адміністрацією. Передача транспорту стала важливим кроком у забезпеченні рівного доступу до якісної освіти та створенні безпечних і комфортних умов підвезення учнів до закладу освіти та у зворотному напрямку.

Отримання автобуса є результатом системної відділу осві з Тернопільською обласною державною адміністрацією у сфері розвитку освітньої інфраструктури та впровадження принципів інклюзивної освіти.

Для придбання шкільного автобуса Великоберезовицька селищна рада виділила 1 368 000 гривень співфінансування.

Новий шкільний автобус відповідає сучасним вимогам безпеки та адаптований для перевезення дітей з особливими освітніми потребами. Він оснащений спеціальними місцями, засобами фіксації, ременями безпеки, а також обладнанням, що забезпечує зручний та безперешкодний доступ до салону. Це дозволить значно покращити умови підвезення учнів, зменшити фізичне навантаження та забезпечити гідні й безпечні умови щоденного доїзду.

Керівництво ліцею та Великоберезовицької селищної ради висловлюють щиру вдячність Тернопільській обласній державній адміністрації за підтримку закладів освіти громади, увагу до потреб дітей з особливими освітніми потребами та послідовну політику щодо розвитку інклюзивного освітнього середовища.

Отримання спеціалізованого шкільного автобуса сприятиме підвищенню доступності освіти, соціальній інтеграції дітей з особливими освітніми потребами та створенню комфортних і безпечних умов для організації освітнього процесу в громаді.

*Більше фото на нашій сторінці Facebook за посиланням: https://www.facebook.com/VelykoberezovytskaGromada/posts/pfbid02hSs8Prwh8yL4a3PbehwFXEwWE7JjrrXAKdD8cxn5E3LTnJrR9Tjb3sktHUbsTudol?locale=uk_UA 

Робоча зустріч у Великій Березовиці: обговорили проєкт та майбутні локації AgroLab

Команда ГО «Освітньо-аналітичний центр розвитку громад» провела робочу зустріч у Великоберезовицькій громаді. Під час візиту вдалося оглянути ключові локації проєкту AgroLab та обговорити поточну реалізацію ініціативи.

Нагадаємо, що в рамках ініціативи ми облаштуємо освітній простір та навчальну теплицю, які стануть інструментами підтримки соціально-економічного розвитку громади. 

Голова Великоберезовицької селищної ради Андрій Галайко поділився досвідом роботи громади та розповів, як команда працює над місцевим економічним розвитком, використовуючи наявні можливості та партнерства.

Регіональний координатор ПРООН у Тернопільській області Ігор Стефанів наголосив, що важливо забезпечувати сталість проєкту, тому в майбутньому AgroLab має потенціал перерости у сучасне шкільне соціальне підприємство.

Учасники зустрічі поділилися, як бачать облаштування освітнього простору, обговорили формат навчальних заходів, наповнення теплиці та подальші кроки для реалізації проєкту.

«Цей проєкт – це практичний крок для активізації місцевого економічного розвитку Великоберезовицької громади. Освітній простір та теплиця допоможуть учням та молоді здобути корисні навички, спробувати себе у власній справі та відкривати нові можливості для бізнесу в громаді», – зазначив керівник ГО «Освітньо-аналітичний центр розвитку громад» Сергій Волохатий.

Щиро дякуємо команді ГО «Освітньо-аналітичний центр розвитку громад», а також Програмі розвитку ООН (ПРООН) в Україні за партнерство та реалізацію проєкту AgroLab у нашій громаді. Ця ініціатива створює нові можливості для розвитку освіти, підприємницьких навичок молоді та місцевої економіки, а також є важливим кроком до сталого розвитку Великоберезовицької громади.

Цю ініціативу реалізовує ГО «Освітньо-аналітичний центр розвитку громад» у співпраці з Великоберезовицькою Великоберезовицька селищна рада в межах проєкту «Посилене партнерство для сталого відновлення» (EPSR), який фінансує уряд Швеції (через Sida) та реалізує UNDP Ukraine / ПРООН в Україні

Більше фото за посиланням: https://www.facebook.com/share/p/1FzERPZ6Fu/

У Великоберезовицькій громаді відбувся навчальний семінар у межах швейцарсько-українського проєкту DECIDE, спрямованого на розвиток сучасної системи профорієнтації для учнівської молоді.

Участь у семінарі взяли учні п’яти ліцеїв громади разом із вчителями-наставниками, а також ментори Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, які супроводжують впровадження профорієнтаційних підходів у закладах освіти.

Проєкт DECIDE покликаний допомогти громадам сформувати ефективну систему профорієнтації для учнів 8–9 класів — як для подальшого вступу до професійних і фахових коледжів, так і для продовження навчання в академічних ліцеях з перспективою здобуття вищої освіти. Важливим акцентом проєкту є налагодження партнерства між освітою та бізнесом задля створення можливостей для самореалізації молоді у своїй громаді.

До учасників семінару звернувся голова Великоберезовицької громади Андрій Галайко, який наголосив на важливості свідомого вибору майбутньої професії та побажав учасникам успіху, натхнення й плідної роботи в межах проєкту.

Довідково: проєкт DECIDE реалізується в Україні громадською організацією «ДОККУ» у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії та спрямований на підтримку реформ у сферах освіти й децентралізації.

Більше фото за посиланням: https://www.facebook.com/share/p/1bLJK9uS3W/

Великоберезовицька громада увійшла до переліку 396 громад з усіх областей України, які долучені до національного пілотування системи профорієнтації дітей і підлітків. Мета ініціативи — створити цілісну, стійку та доступну систему супроводу учнів у виборі майбутньої професії. Цей напрям є ключовим компонентом реформи «Нова українська школа», зокрема її третього етапу — розвитку старшої профільної школи.

Пілотування реалізується Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у партнерстві з Міністерством освіти і науки України, обласними військовими адміністраціями, органами місцевого самоврядування, закладами освіти та роботодавцями.

В рамках проєкту DECIDE у Великоберезовицькії селищнії раді проведено опитування щодо профорієнтаційної роботи в громаді для:

- представників органів місцевого самоврядування;

- керівників місцевих підприємств, установ і організацій;

- керівників і педагогічних працівників закладів загальної середньої та позашкільної освіти;

- батьків учнів віком 10-18 років закладів загальної середньої освіти;

- учнів віком 10-18 років закладів загальної середньої освіти щодо профорієнтаційної роботи з дітьми та підлітками в громаді;

- випускників закладів загальної середньої освіти громади;

Мета цього опитування — оцінити стан профорієнтаційної роботи з дітьми та підлітками в нашій громаді, визначити актуальні потреби та сформувати підґрунтя для розроблення плану дій і формування партнерської мережі закладів освіти, місцевих роботодавців та інших зацікавлених сторін задля впровадження дієвої системи профорієнтації дітей та підлітків.

#DECIDE #профорієнтація #освіта #DOCCU #НУШ